音乐课堂互动小游戏(小学生音乐游戏有哪些)
音乐课堂互动小游戏(小学生音乐游戏有哪些)
1、探索空间
可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状， 并把它画出来，猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。
2、抛绣球
可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答。
3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器
用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
互动游戏补充：
把班上人分组，看哪组记得快，事先说准备个棒棒糖之类的小礼品。集体比赛，关键是积极性。所以竞争和奖品鼓励是很重要的。
然后还可以是你在黑板是写一个比较难的单词，然后告诉大家十秒之后擦掉。然后让一排的一个人说一个字母，把单词拼出来，为了增加趣味性，你可以规定子啊说某一个单词时必须叫一个人的名字或是说其他的东西而不能说那个字母。
这个游戏是非常有趣的，我跟我的学生就玩过。一定要注意，游戏规则一定要在游戏前解释清楚，不然一切枉然。
玩过
《找朋友》《丢手绢》
《找朋友》找找找啊找朋友，找到一个好朋友。敬个礼握握手，你是我的好朋友。找找找啊找朋友，找到一个好朋友。敬个礼握握手，你是我的好朋友。《丢手绢》丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，抓住他。《老鹰捉小鸡》天上老鹰飞，地上小鸡啼，母鸡急得嘭嘭飞。咕咕咕唤小鸡，快过来躲在妈妈翅膀里。
每个孩子从出生起，都如同一张白纸，对于学龄前的宝宝来说，早教游戏对他们的成长发育和学习的认知能力帮助非常大，孩子在1岁时，是由婴儿过度为幼儿，而这个阶段，同样也是进行早教游戏的最佳时期。
孩子在1岁时，还都是牙牙学语、不会走路，但是，他们已经可以能够熟练的爬行了，而这也有利于他们进行探索他们好奇的事物，与锻炼他们的手变灵活，就比如在地上捡起一些东西或玩具，拼搭积木等等。同时对他们的语言能力也有很大的帮助，可以听懂父母简单的话以及指令，听过些小故事或儿歌。
如果能说一些简单的词语了，这时爸爸妈妈们可以和宝宝玩一些稍微复杂的游戏了。1到2岁孩子在玩音乐游戏之前，父母可以让孩子感受不同的声音，大自然是最好的，就比如动物叫、鸟鸣； 生活中细小的声音，物体碰撞的声音等。
有哪些适合1到2岁孩子玩的音乐游戏
我以为有四个适合孩子的音乐游戏，首先我觉得1到2岁的孩子可以打击乐，父母可以给孩子准备不同的物体，让孩子用筷子或小棍子敲打。父母可以给小龄的宝宝购买拨浪鼓、摇篮等玩具，相信这也是很多人小时候的玩具，还可以在宝宝的手脚带上铃铛，促进宝宝手脚运动。
其次准备几种不同的物体，就比如爸爸拿着杯子、妈妈可以拿奶粉罐、宝宝拿着笛子，三人进行合作演奏和演唱，培养孩子的节奏感。
再次父母也可以让1～2 岁的宝宝模仿火车开动的声音、各种小动物的叫声，鼓励他按照节奏发音，比如汽车喇叭声可以是“滴滴，叭叭”等。
最后也可以编一些简单的动作，和宝宝一起随着音乐舞动，此外， 全家人在周末打扮一番，举办一场舞蹈比赛，也很有意思。
适合1~2岁的小孩子玩的音乐游戏，有用盒子敲打节奏或者是鼓励宝宝唱出来，这些对于孩子而言都有着很大的帮助。首先爸爸妈妈可以在孩子听歌的时候陪着孩子一起听，这样就能够调动孩子的积极性，而且在孩子听歌的时候，爸爸妈妈可以选择鼓励孩子跟着歌一起唱。在唱歌的时候小孩子对于音乐的掌控已经会更强一些，而且孩子的发音也会更准确一些，所以说爸爸妈妈在这个时候可以鼓励孩子跟着音乐一起唱歌。
音乐的游戏
除此之外，爸爸妈妈还可以陪着孩子玩一些小游戏，比如说跟着音乐的节奏，用一个小胖子来敲打出相应的节奏，爸爸妈妈在挑选玩具的时候，要尽可能地挑选一些能够发出悦耳声音的玩具，在这样的情况下小孩子就会更有兴趣一些，在这种引导之下，小孩子对于音乐的节奏就有着一定的把控，今后也能够更好的调节音乐的节奏。
锻炼孩子的能力
除此之外，爸爸妈妈也可以选择给自己的宝宝买一些非常有意思的音乐玩具，比如说现在有很多小孩子都会购买市场上的一些想乐器这些小乐器，都能够锻炼小孩子对于音乐的喜欢。如果孩子对于音乐比较喜欢的话，那么爸爸妈妈在教育孩子的时候就事半功倍了，所以说爸爸妈妈完全可以选择通过购买玩具的方式来培养孩子对于英语的兴趣。
并且爸爸妈妈还可以选择让小孩子跟着音乐或者是跟着歌词来进行表演，这种表演能够锻炼小孩子个人的能力。除此之外还能够让小孩子更理解这些歌词的意义，在这种情况下小孩子个人的能力得到了锻炼，而且对于这些东西的理解以及意识也会有所提升，所以说爸爸妈妈可以陪伴着孩子，让孩子跟着歌词的节奏来进行表演。
音乐游戏是音乐教学中的一种教学手段，服务于音乐课堂。为了使音乐课堂更加丰富有趣，以激发学生学习音乐的兴趣和培养学生在音乐上的各种学习能力，教师要灵活使用教材，不追求形式生硬说教，实践师生互动、生生互动的教学模式。
音乐是经过强弱、快慢、升降、混合等等艺术加工过的声音，是有节奏、旋律或和声的人声或声器、音响器材等配合而成的一种艺术。它区别于其它艺术，文学通过语言文字，美术通过色彩线条，音乐就是运用优美的、悦耳的声音，传达人类的各种情感。但是音乐并不是无规律，节奏可以脱离旋律而独立形成，但是优美的旋律却离不开节奏，换句话说，旋律是音乐的“灵魂”，而节奏则是音乐的“骨架”。
节奏训练是音乐教学入门的先导，也是教学内容和方式的基础。而节奏感也是一种本能，从原始民族的身上和幼儿的身上都可以看得很清楚。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形。而大多数幼儿在音乐响起时都能跟着音乐的节奏来舞动。所以说节奏感是一种本能。但是，小学生在学习单一的节奏时，难免会枯燥无味，如何才能让学生在学习中感兴趣呢？我觉得通过游戏的方式才能够将这种潜在的本能变为主动性和创造性的感知、反应和表现力。
节奏游戏不仅可以增加学生学习音乐的兴趣，还能培养学生音乐感知的能力，增强音乐记忆力，提高视唱读谱能力，培养学生的反应能力和创造能力。
一、节奏游戏可以培养学生音乐感知能力
人类对声音的音响有一种聚合的感知力，体现于对声音自然聚合的一种节奏定式，如时钟行走时发出的“嘀哒”节奏型，火车起动到均速运行发出的声音，都是这种聚合感知力的体现。在课堂中可以通过做小火车的游戏来进行：
2/4 X X | X X | X X | X X ||
卡 喀 卡 喀 卡 喀 卡 喀 卡 喀 卡 喀 卡 喀 卡 喀
首先由教师慢念进行，一边念再一边加速到均速，在念的同时，学生通过搭肩膀做“小火车”走动从中感受到做游戏的乐趣，还能在无形中培养学生对音乐的长短快慢的感知能力。
二、节奏游戏可以增强音乐记忆力和提高学生视唱读谱能力
如果问音乐没有了节奏，那么会不会影响听者对音乐的记忆呢？答案是肯定的。没有节奏的音乐是撒在地上的“珍珠”，难于记忆，但是有了节奏，就能把“珍珠”串住，易于掌握，即使有几个音没找准，跟着拍子往下进行还是较容易跟上去。如人音版小学一年级第二课的《跳绳》
2/4 X X X | X X X | X X X X | X X X |
小绳 细， 小绳 长， 小绳 两头 拴铃 铛，
X X X X | X X X | X X X X | X X X ||
走起 路来 叮当响，跳起 舞来 响叮当。教师把节奏和词从歌曲中提出来，让学生跟着节奏念词，还可以加入跳绳的游戏，让学生边跳边学，在把音乐的“骨架”掌握住的同时，还能把歌词记住，大大提高了教学的效率。
三、节奏游戏可以培养学生的反应能力
人的本能会使人们在听到音乐后，身体官能的节奏动作会自然作出反应，如听到舞蹈音乐，身体会自然地想运动，听到战鼓、军乐就会情绪高涨、热血沸腾。因此，通过节奏训练反应能力是很好的方法。
从最简单的开始，按两拍子来说出多种交通工具的名字，分两个字一组的、三个字的和四个字的，按座位轮流进行，中途不要中断，也不能抢说。在教学过程中，教师用手拍二拍子，为每个孩子打拍子，如：
||X X|| ||X X X || ||X X X X||
卡 车 三 轮 车 公 共 汽 车
待基本念齐节奏时，可适当变换音量，甚至变换速度（快与慢），变换连音与断音（音色）等。这种内容加进来不仅使学生感到丰富多彩，兴趣盎然，还可以加强二拍子稳定拍率和节奏感训练，有翻来覆去万变不离其宗之感。这个游戏除加强节奏感训练外，对学生的反应能力也是非常好的练习。
四、节奏游戏可以培养学生的创造能力学生是教学的主体，而教学并不是教师单一的教与说，而是要发展学生的思维创新能力，而在音乐课堂中，节奏游戏多式多样，以培养学生的创造能力的，我首选节奏接龙游戏，不论是单纯的节奏接龙还是加入文字的接龙，利用声势进行接龙教学是非常有趣而有效益的方法。如“接尾”：即老师拍四拍，学生重复后两拍，再即兴拍两拍，教师继续拍下去，再换一个学生接拍，并即兴拍两拍。可以轮游戏传下去。还有“接头”：即教师拍四拍，要求学生重复头两拍，然后再继续即兴后两拍，教师则一直四拍一组拍下去，第组换一个人接头不可能轮流下去，所以每次开头必须是新的。这种方法不仅训练了学生的反应能力、听辨能力、听觉记忆能力，也培养了即兴创作能力。除了接龙另外，还可以引用卡片进行， 每张卡片都有不同的节奏，学生跟据教师给予的卡片，创造一条四小节的节奏 ，并填入自己喜欢的词，教师发现填得好的，就展示出来让大家一起来念，这样进行教学，学生一来可以提高自己的成就感，还可以培养自身的创造能力。
作为音乐教师，我们的目标不仅仅是让学生学习音乐，而是要让学生学习音乐的效率提高，更要营造一个和谐快乐的音乐氛围。而节奏游戏作为一种教学手段，更应从实际出发，根据学生的程度和教材的内容来进行，使节奏游戏融入音乐教学中，为营造一个和谐快乐的音乐课堂而努力。
幼儿音乐游戏有以下这些：
1、《节奏钢琴大师》
这是一款适合各个年龄段的音乐类游戏，游戏中有海量的钢琴曲，小朋友们可以根据自己的熟练度选择相应的歌曲类型，然后跟着节奏来弹奏音乐！
2、《节奏的钢琴白块》
这是一款拥有超多音乐小游戏合集的软件，游戏中各种有趣的小游戏，小朋友们可以根据自己的喜欢随意选择，这些游戏也非常锻炼小朋友们独立思考的动手能力。
3、《冰与火之舞》
这是一款画面十分清新的音乐闯关类游戏，小朋友们需要通过滑动屏幕，控制小球的走向，然后演奏出动人的音乐，十分考验小朋友的反应能力。
4、《节奏猫咪》
这是一款非常简单的音乐类游戏，小朋友们可以选择自己喜欢的乐器进行演奏，游戏画面是卡通的形象，特别的Q萌可爱，喜欢音乐的小伙伴们不要错过了。
5、《钢琴节奏师》
这是可以进行真实钢琴演奏的一款游戏，海量的歌曲风格，小朋友们都可以在真实模拟的钢琴琴键上进行演奏，不同熟练度的歌曲会得到不同的分数，分数越高才能解锁更多高难度的歌曲。
